10 libros de psicoedagogía que te gustará leer

Estos libros abordan diferentes temas y enfoques relacionados con la psicoedagogía, como la orientación educativa, la intervención psicopedagógica, la atención a la diversidad, la educación emocional, la neuropsicología, la inteligencia múltiple, la creatividad, el aprendizaje cooperativo, la resolución de conflictos y la educación inclusiva. Espero que encuentres alguno que te interese y te sea útil.

• Manual de Orientación Educativa. Teoría y práctica de la Psicopedagogía : 173 (Educación Hoy Estudios) de Ana Cobos Cedillo. Es un libro que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativa.
• Psicopedagogía de la diversidad en el aula: 2 (Educación Hoy Estudios) de José Luis Gallego Ortega. Es un libro que ofrece una visión global y actualizada de la atención a la diversidad en el ámbito educativo, desde una perspectiva psicopedagógica. El libro analiza los conceptos, los principios, los modelos, las medidas y las estrategias que se pueden aplicar para dar respuesta a las necesidades educativas de todos los alumnos, respetando sus diferencias y potenciando sus capacidades.
• Psicopedagogía de las emociones: 1 (Educación Hoy Estudios) de Rafael Bisquerra Alzina. Es un libro que expone los fundamentos teóricos y prácticos de la educación emocional, como una disciplina que contribuye al desarrollo integral de la persona. El libro aborda aspectos como la definición, la clasificación, la función, la expresión y la regulación de las emociones, así como las competencias, los programas, los recursos y las metodologías que se pueden emplear para fomentar la inteligencia emocional en el ámbito educativo.
• Psicopedagogía de la creatividad: 3 (Educación Hoy Estudios) de José Antonio Marina. Es un libro que explora el fenómeno de la creatividad, como una capacidad humana que se puede desarrollar y potenciar. El libro aborda cuestiones como la definición, la naturaleza, los procesos, los factores, los tipos y las fases de la creatividad, así como las técnicas, los instrumentos, los programas y las propuestas para estimular la creatividad en el ámbito educativo.
• Psicopedagogía de la escritura: 4 (Educación Hoy Estudios) de Daniel Cassany. Es un libro que analiza el proceso de la escritura, como una actividad cognitiva, comunicativa y social. El libro examina los aspectos lingüísticos, psicológicos, socioculturales y didácticos que intervienen en la escritura, y propone una metodología para enseñar y aprender a escribir de forma eficaz y creativa. El libro también incluye ejercicios, actividades y recursos para mejorar la competencia escritora.
• Psicopedagogía de la lectura: 5 (Educación Hoy Estudios) de Isabel Solé. Es un libro que estudia el proceso de la lectura, como una habilidad básica para el aprendizaje y el desarrollo personal. El libro aborda los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos que se relacionan con la lectura, y propone una concepción de la lectura como un proceso interactivo, estratégico y reflexivo. El libro también ofrece orientaciones, actividades y materiales para fomentar la comprensión y el gusto por la lectura.
• Psicopedagogía de las matemáticas: .Es un libro que trata el tema de las matemáticas, como una disciplina que se puede aprender y enseñar de forma significativa y motivadora. El libro presenta los fundamentos teóricos y empíricos que sustentan la psicopedagogía de las matemáticas, y expone los principios, los objetivos, los contenidos, las metodologías y las evaluaciones que se pueden aplicar para mejorar el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas.
• Psicopedagogía del lenguaje:  Es un libro que aborda el tema del lenguaje, como una facultad humana que se puede adquirir y desarrollar. El libro explica los mecanismos cognitivos, neurológicos, lingüísticos y sociales que intervienen en el lenguaje, y propone una visión integradora y funcional del mismo. El libro también ofrece pautas, estrategias y recursos para favorecer el aprendizaje y la enseñanza del lenguaje oral y escrito.
• Psicopedagogía: Propuestas para la Intervención: 10 (Manuales) de Ángela María Muñoz Sánchez. Es un libro que presenta una serie de propuestas para la intervención psicopedagógica en diferentes contextos y niveles educativos, desde la educación infantil hasta la educación de adultos. El libro aborda temas como la evaluación psicopedagógica, la atención a la diversidad, la educación emocional, la neuropsicología, la inteligencia múltiple, la creatividad, el aprendizaje cooperativo, la resolución de conflictos y la educación inclusiva.
• Psicopedagogía constructivista: Nuevas perspectivas para el aprendizaje y la enseñanza de José Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez. Es un libro que plantea una renovación de la psicopedagogía, basada en el enfoque constructivista del aprendizaje y la enseñanza. El libro propone una concepción del aprendizaje como un proceso activo, significativo, social y contextualizado, y una concepción de la enseñanza como un proceso de mediación, facilitación, orientación y evaluación. El libro también ofrece ejemplos y sugerencias para aplicar el constructivismo en la práctica educativa.